自己动手进行手机油保养指南 (自己动手进行一项有关龙主题的科技小制作六年级)

自己动手进行手机油保养指南

一、引言

随着科技的飞速发展，智能手机已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
为了更好地保护我们的手机并延长其使用寿命，了解基本的油保养知识显得尤为重要。
本文将为大家介绍如何自己动手进行手机油保养，让你轻松掌握这项实用技能。
同时，还将指导大家完成一项有关龙主题的科技小制作，让我们的生活更加丰富多彩。

二、手机油保养的重要性

1. 保护手机外观：随着使用时间的增长，手机表面会受到磨损、划痕等损伤。油保养可以有效保护手机外壳，减少划痕和磨损，使手机保持崭新的外观。
2. 延长手机寿命：定期对手机进行油保养，可以保持手机的性能稳定，延长手机的使用寿命。
3. 提高手机性能：油保养能够确保手机内部的机械部件正常运转，提高手机的整体性能。

三、手机油保养步骤

1. 准备工具与材料：清洁剂、润滑油、微型吸油纸、拆卸工具等。
2. 拆卸手机：使用拆卸工具，按照手机型号逐步拆卸手机外壳，分离出需要保养的部分。
3. 清洁：使用清洁剂擦拭手机内部和外部的零件，去除积累的灰尘和污垢。
4. 润滑：在需要润滑的部位涂抹适量的润滑油，如滑动轨道、按键等。
5. 组装：按照拆卸的逆序组装手机，确保所有部件都安装到位。
6. 检查：完成保养后，检查手机各项功能是否正常，确保无异常后再使用。

四、注意事项

1. 安全第一：在进行手机油保养时，务必确保电源已断开，避免触电危险。
2. 使用专用工具：使用专用的拆卸工具和润滑油，避免对手机造成损害。
3. 细致耐心：拆卸和组装过程中需细心，避免遗失零件或损坏手机内部结构。
4. 遵循说明书：不同型号的手机油保养方法可能有所不同，请遵循相应型号的说明书进行操作。

五、有关龙主题的科技小制作（适合六年级学生）

一、制作目的

通过一项有趣的科技小制作，培养孩子们的动手能力和创意，让他们更好地了解龙这一神秘生物。

二、制作材料

1. 废旧纸箱、纸板、彩纸等纸张材料
2. 剪刀、胶水、彩色笔等手工工具
3. 废旧塑料瓶、吸管等辅助材料

三、制作步骤

1. 设计龙的形象：让孩子们自由发挥想象力，画出自己心目中的龙的形象。
2. 制作龙的身体：使用废旧纸箱、纸板等材料，根据设计图制作出龙的身体。
3. 装饰龙：使用彩纸、彩色笔等工具，为龙的身体添加鳞片、眼睛、嘴巴等细节，使龙更加生动。
4. 制作龙的翅膀：使用纸张材料，制作出龙的翅膀并固定在身体两侧。
5. 添加内部机关：使用废旧塑料瓶、吸管等材料，制作出一个简单的机关，使龙的嘴巴可以动。
6. 完成制作：最后检查整个制作是否牢固，调整细节，使龙更加完美。

四、制作注意事项

1. 安全第一：制作过程中要注意安全，避免使用剪刀等危险工具时受伤。
2. 环保制作：鼓励孩子们使用废旧材料进性制作，实现环保目标。
3. 创意鼓励：鼓励孩子们自由发挥想象力，创造出独特的龙形象。
4. 家长指导：家长应在制作过程中给予指导，帮助孩子完成制作。

六、结语

通过本文的介绍，相信大家已经了解了如何自己动手进行手机油保养以及完成一项有关龙主题的科技小制作。
希望大家在保养手机和制作科技小制作的过程中，不仅能够提高自己的动手能力，还能够了解到更多的科技知识。
让我们一同动手，享受科技带来的乐趣吧！

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用自己的想象写作文科技未来

1. 写一篇科技想象作文写自己的其实妙想400字

随着科学技术的飞速发展，有许许多多新鲜的事物出现在我们的视野里，改变了我们的生活.你看，有薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有会变颜色能调温的鞋子……最让我感兴趣的是那各种各样功能奇特的书.

未来的书店宛如一本翻开的大书.正面的幕墙上，你会看见许多色彩鲜艳、生动有趣的画面，正向过往 行人介绍新出版的书，吸引着人们走进知识的殿堂.

走进店门，首先是“宝宝读物”区，我们看看有些什么书吧.有一本名叫《水果娃娃》的书，里面介绍了世界各地的水果，图片颜色鲜艳，更奇特的是，这种书会发出香味，翻到苹果图，自然就散发出苹果的香味，翻到葡萄图，就能闻到葡萄的香味……这样色香味齐全的书，看着令人爱不释手，馋涎欲滴.翻开一本叫《有趣的动物》的书，不仅可以看见各种动物，还能听到他们的叫声，你说，这样是书，宝宝能不喜欢吗？

2. 想象作文 关于科技的 1：贴近生活 2：写出科技对生活的改变 3：写出

“嘀嘀嘀。”

我的机器人在叫我起床了，这是2155年，因为我吃了健康长寿不老丸，所以，我还只有21岁，因为我是一个机器人研究学家，我就要造出仿真人类机器人了，我利用我的No.5号机器人来协助我，No.5提供自来我控制点高，让No.4号造。 只用了30分钟，人型机器人就造好了。

刚准备利用网上知识给人型机器人输入知识，No.5提醒我，要演讲了，我就让我20个机器人当中16个alive的中间选出No.6来输入（No.5要和我一起去协助我，No.1~ No.4都不像后面的那样），选完后，我就走了。 我和No.5一起去了美国哈佛大学演讲，我到了哈佛大学，就拿出红外入场卡，机e5a48de588b6e799bee5baa3938器人一检查，就知道我是来演讲的，所以让我进去了。

我正准备演讲，为了以防万一，一看心理表，写着正确率1000‰，果然讲得很流利。 一回家，机器保姆告诉我：主人，今天上午10点39分6秒的时候，邮递员送来一封信，我拆开一看，原来是要交卡费了，我用15元最值钱的中国网上地球币充入卡的网上银河币，在回家划去80元的水电费，再输入明天要做的东西，就吃饭、睡觉了…… 关于科技想象的作文二：科技的未来 随着科学技术的飞速发展，我们的祖国正发生着巨大的变化。

那么，未来的世界是什么样子的呢！未来的房子是会飞的房子，每个房子里都有一个大的屏幕，里面显示着这座房子的全貌，当你按下红色按钮时，房顶会立刻分开，螺旋桨升起来了，它不停地转动着，你想去哪里，就转动方向盘，和开汽车一样。 这样交通很方便，就像一只在天空中上下飞舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在绿色的草地上，房子就像变色龙一样马上变成绿色。

未来的病人，根本不用去看医生。 而是用一个非常细小的机器人，让它从病人的嘴里钻到肚子里，机器人会把病人身体里面的所有病菌全部杀死，这样就可以避免手术给病人带来的痛苦。

未来的马路是透明的，像玻璃一样，向下一看能倒映出地面山的一切，在阳光的照耀下金光闪闪，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上面涂上一层油光剂，这样人和汽车走在上面就不会打滑。 总之，未来是辉煌的，未来也是先进的，我们一定要为美好的未来发奋读书。

关于科技想象的作文三：未来的科技 未来的科技是什么样的呢？也许大家都很好奇。 未来可能有像人一样的机器人？未来的汽车能在天上飞？电脑也会有思维会说话谈感情？现在让我们一起去畅想未来的世界吧！清晨，我正懒洋洋地睡在床上，蒙？中听见一阵音乐把我给弄醒了：“小主人，起床的时间到了。 ”

家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。 我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你给洗了吗？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干叠好了。 ”

机器人说，边说它还边帮我把衣服穿好。 此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外，它悬在空中等候指令。

就连洗漱也不用我自己动手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。 我洗漱完了之后，机器人又拿了一个食谱给我，那是早餐食谱，我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾，吃完了只要说一声好了，机器人就自动把餐桌收拾干净了。

我说：“给我备一艘飞船，我马上要去一下月球。 ”“小主人，飞船已经在窗外。 ”

我进了飞船，按了一下月球标志，我说了一声：“开”，飞船就自动飞行了，仅用3分钟就到了月球。 又过了20年后，走进我的母校，发现学生的书桌上都没有课本，都是荧幕。

原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。 但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们人人努力，这一定会变成现实。

关于科技想象的作文四：未来世界 我们国家的科技在不断发展，我想在遥远的未来科技可能会更加发达。 在未来的地球上，可能会有一些外太空的生物来到地球上旅游，人类也可以到外太空去旅游，在未来可能会发明一种特殊的药，人类吃了这种药就可以在脱离氧气的情况下自由呼吸。

到那时，人类在外太空呼吸而不用戴氧气罩，吃了这种药也可以像鸟儿一样在天空中自由飞翔；到那时，天空中再也没有飞机了，而是人类在天空中自由飞翔，我想大家肯定会认为它们会相撞，不，你错啦！人类吃了这种药就会启动一种特殊的作用让人类会自觉遵守交通规则，所以它们一定不会发生“交通事故”。 在未来陆地上也许会发明一种汽车，这种汽车和现在的汽车大不一样，它们用二氧化碳作燃料，而排出的废汽却是人类呼吸的氧气，这种汽车虽然也和现在的汽车一样也有方向盘和油门等操作设备，不过它们不是用来控制汽车的，而是一些摆设品，可供大人练习，也可以给小孩玩耍，这种汽车可以根据季节的变化，让车内的温度比较温和。

还有就是它的速度，只要你说出你想的地方，一秒就可以到达。 如果你觉得车脏了，洗起来麻烦，这时你可以启动自动洗车功能，只要3秒就和新车一样…… 未来的世界是五彩缤纷的，只要我们努力学习这些事情将会被我们一一实现。

关于科技想象的作文五：未来的科技与绿色 科技，促进人类的发展；绿色美化。

3. 写一篇关于科技想象的作文四百字

几个星期前，美术老师布置一个作业，让我们充分发挥自己的想象力，画一幅节约能源又环保的科技想象画。 我平常很喜欢画画，特别是画武器，我画过张飞、关羽的武器，不过他们的武器很重，都得有100斤了，可那是古时候用的。 我在去年的国庆60周年阅兵式上看到了很多新式武器，我和妈妈一起查过资料有新型防空导弹、

轮式装甲车、战斗机和直升机、火箭炮，让我大开眼界，于是我的科技想象画就从设计高科技的武器下手。 我和好朋友张博翰可是这方面的高手。

这幅画是由一辆新型装甲车、新型直升机、新型坦克和新型战斗机组成，你们看它们的造型非常独特吧！这可是无人驾驶的高科技产品，都可以通过电脑控制，而且是节能环保的，它们的面板都是太阳能的，这样可以节省汽油，不污染环境。 妈妈说：“为什么喜欢设计武器呢？现在是和平年代。 ”我说：“妈妈，你忘了我们去年去威海旅游了，我们参观了甲午海战博物馆，那时候的军舰都是买外国人的。 我长大了要当科学家，专门设计高科技的武器装备，这样侵略过我们的日本、美国啊那些国家就不敢轻视我们了。 ”妈妈马上伸出大拇指夸我说：“看来以后还是要带你出去开阔眼界啊！没想到你现在还记着呢！我们都应该热爱伟大的祖国，你们是祖国的未来。 ”是啊！我们老师也经常这么说，让我们好好学习，天天向上，未来要靠我们去创造，我会用自己的实际行动实现梦想的。

这就是我的科技想象画，怎么样？我的画还不错吧！

4. 写科技的想象作文390

随着科学技术的飞速发展，我们的祖国正发生着巨大的变化。那么，未来的世界是什么样子的呢！

未来的房子是会飞的房子，每个房子里都有一个大的屏幕，里面显示着这座房子的全貌，当你按下红色按钮时，房顶会立刻分开，螺旋桨升起来了，它不停地转动着，你想去哪里，就转动方向盘，和开汽车一样。 这样交通很方便，就像一只在天空中上下飞舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在绿色的草地上，房子就像变色龙一样马上变成绿色。

未来的病人，根本不用去看医生。 而是用一个非常细小的机器人，让它从病人的嘴里钻到肚子里，机器人会把病人身体里面的所有病菌全部杀死，这样就可以避免手术给病人带来的痛苦。

未来的马路是透明的，像玻璃一样，向下一看能倒映出地面山的一切，在阳光的照耀下金光闪闪，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上面涂上一层油光剂，这样人和汽车走在上面就不会打滑。

总之，未来是辉煌的，未来也是先进的，我们一定要为美好的未来发奋读书。

5. 有关科技的想象作文

未来的科技

未来的科技是什么样的呢？也许大家都很好奇，

关于科技想象的作文

未来可能有像人一样的机器人？未来的汽车能在天上飞？电脑也会有思维会说话谈感情？现在让我们一起去畅想未来的世界吧！

清晨，我正懒洋洋地睡在床上，蒙？中听见一阵音乐把我给弄醒了：“小主人，起床的时间到了。 ”家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。 我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你给洗了吗？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干叠好了。 ”机器人说，边说它还边帮我把衣服穿好。 此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外，它悬在空中等候指令。 就连洗漱也不用我自己动手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。 我洗漱完了之后，机器人又拿了一个食谱给我，那是早餐食谱，我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾，吃完了只要说一声好了，机器人就自动把餐桌收拾干净了。 我说：“给我备一艘飞船，我马上要去一下月球。 ”“小主人，飞船已经在窗外。 ”，我进了飞船，按了一下月球标志，我说了一声：“开”，飞船就自动飞行了，仅用3分钟就到了月球。

又过了20年后，走进我的母校，发现学生的书桌上都没有课本，都是荧幕。 原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。

但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们人人努力，这一定会变成现实。

6. 关于科技的想象作文怎么写

如果有人问我长大想发明什么，我就会毫不犹豫地说：“我想发明未来的床。”

因为现在有许多大人和学生睡过头，上班都迟到了。

这张床的样子跟普通的床没什么两样，但功能却比普通的床多的多。 这张床里面有无数个高科技的隐形纳米神经细胞，它的用处是能让劳累的大人和学生晚上睡的十分的香，明天特别有精神，而且起得也很早，这样就不会错过时间了。

这张还能变成各种交通工具，说到这里，你可能会觉得非常奇怪：“床也会变成交通工具？”不骗你，那是真的，在床头有三个按钮，分别是红白绿三种颜色，你只要按一下白的按钮，床就会变成一辆汽车，你就可以开着它出去游玩。 未来的床有空调代功能。 每当夏天时，你热得睡不着觉，你就按一下绿色的按钮，被窝里就会散发冰气，给你带来凉爽；冬天时，你冷得发抖，就按一下红色得按钮，被窝里就会散发热气，各你带来温暖。

我以后一定要好好学习，一定要发明出“未来的床”。

今天，就让我向大家介绍一下未来的床“天鹅牌全新”吧！

“天鹅牌全新”是一种非常舒适的床。

这种床是可以根据个人习惯调节软硬的。 而且，当你睡上去后，床底的红外线系统就会“测”你身体的样子，然后会在你头部底下突出一块软硬适中的东西，这块东西便是随床所附的“自动枕头”。 这种床不仅可以出现“自动枕头”，还可以自动调节温度、湿度，免去你买被子、盖被子的烦恼；最神奇的是床头还有音乐播放和香气散发装置，可以散发出让你可以一夜熟睡的香气，这种香气还可将蚊虫拒绝在方圆5米以外。 失眠的你再不用发愁了，只怕睡过头了。 但也没关系，再看看以下的功能你就会放心了。

“天鹅牌全新”还是一种非常方便、非常人性化的床。

这种床的床头有一个按钮。 如果你按下按钮，输入你的睡眠时间或起床的时间，它到时就会释放出模拟大自然天亮的光线和鸟叫声，让你能从睡梦自然醒来。 更奇妙的是，它此时还会发出一些让人怡神醒脑的气体，让你醒后感觉精神焕发，做事效率提高好几倍呢！你可别看它的结构复杂，实际上，它是一张充气床！携带、移动方便，且面料硬度可以调节。

“天鹅牌全新”还有防盗功能。

这种床可以录入你的指纹。 如果小偷不知指纹，就无法使用；而且，它还能在你睡着时小偷光顾的情况下，发出警报，并直接取代电话，给110报警。 同时，开启秘密拉链，把主人保护起来。

很想要吧？我相信，只要我们努力，这种床一定能研制出来！

7. 需要一篇关于科技幻想的作文,要自己写的,530字左右

奇异的餐厅

“快点，再快点！”我一边手忙脚乱地收好书包，一边在心里暗暗着急。 还差半个小时就要到参加体育舞蹈比赛的时间啦，可我还没吃午饭呢！因为爸爸出差，妈妈在单位开会，家里的中饭就没人煮，怎么办呢？妈妈刚才打电话来说：“不急不急，你收拾好东西，在小区大门口等我，我一会儿来接你去吃饭。 ”“可这么短的时间怎么吃饭呀！”我焦急地在小区门口等着，不由埋怨着妈妈。

妈妈终于来啦！我迫不及待地问：“妈妈，我会迟到的，我们还去餐馆吃饭吗？”妈妈不慌不忙地回答我：“当然要吃的，今天我们去一个很特别的餐厅吃中饭，保证误不了你参加比赛。 ”听妈妈的话，我的心才稍微安定了一点。

到了到了，妈妈停好车，带着我向这幢外表很普通的餐馆走去，餐馆门口挂着个招牌，写着“机器人餐厅”。 旁边站着两个只在科幻电影里见过模样十分古怪的的机器人迎宾，我好奇地看了看它们，它们竟然发出了好听的女孩声音：“欢迎光临机器人餐厅，请进！”我们经过它们身边时，突然从它们的眼睛中喷射出来四束五彩的光线，将我们上上下下照了一遍。 我忙问妈妈：“它们在干什么？”妈妈笑着说：“这是在扫描了解我们的口味呢。 ”“是吗？”我有点半信半疑地随着妈妈找了一张空着的餐桌坐下来，忽然从我身后缓缓地伸出两只机械手，把我吓了一跳，这是干啥啊？这时，从椅背传出一个温柔的声音：“小朋友，请坐好，我帮你系一下餐巾。 ”“哦，原来是帮我的，谢谢！”只见妈妈的餐巾也被两只机械手麻利地系好了。

“妈妈，快点点菜吧，要不来不及了！”我催促着妈妈，妈妈说：“你按一下桌子上的那个菜单图案吧！”我这才注意到面前的玻璃餐桌上有好多的图案和文字。 我用手指头小心地点了点写着“菜单”二字的图案，玻璃桌上马上出现了一些食物的照片，都是我喜欢吃的。 “妈妈，它们怎么会知道我最喜欢吃的东西呢？”妈妈一边操作她面前的菜单一边回答我：“嗯，我们刚才进门的时候，不是扫描过我们的口味吗？你只要点击这个电子菜单，厨房很快就会做好。 ”我连忙点了我喜欢吃的提拉米苏蛋糕和冰激凌，妈妈点了一份扬州炒饭，就OK啦。 这时，我又听见椅背后又传出了声音：“请稍等，你点的蛋糕和冰激凌在一分钟后送到。 ”

“这么快，怎么做的呀？”我问妈妈，妈妈说，“你转头看看左边的厨房。 ”我转头看过去，只见玻璃墙后是一个奇怪的厨房，厨房里一个个不见火星的炉灶上，各种煎锅、炒锅、蒸笼冒着蒸汽，发出各种煎炸蒸煮的声音，炉灶的四周布满了一台台电脑的控制面板和弯弯曲曲的管道，可就是见不着一个厨师。 “好神奇的厨房呀！”我简直惊呆了，“这些都是由计算机控制的机器人来进行操作，它们都是一个个高级大厨哦。 ”妈妈不停为我作着解释，“是这样的啊！”还没等我惊讶完，我们点的菜就从厨房窗口传送带上送出来了，一个机器人服务员轻巧地端着餐盘向我们走过来，将餐盘放在我们面前说：“请慢用”。

“好香啊，我饿啦”。 我忙大口吃起我超爱的蛋糕来。 “慢点，慢点！”妈妈一边吃一边对我说。

吃完最后的一点冰激凌，妈妈拿出信用卡在餐桌上的收费扫描区扫了扫，“您一共消费36元，谢谢！”就算付完了账，我一看时间，哈哈，只用了不到十分钟，真快呀！

这真是个奇异的餐厅，不过，更应该感谢科学改变了我们的生活！

8. 未来科技想象两百字作文

未来科技

转眼间，已经是2030年了。 时光流逝如此之快，国家科技发展迅猛，我国进入了高速科技发展阶段。 我简单的举几个例子：

从农业来说：现在我国种植植物不再使用土地，而是采用了无土栽培。 在从购物上来说：不用出家门口了，只要你打开手机，找出菜单，按下购物键后，就会出现商品种类，如：衣服、食物、装饰、汽车！就拿买衣服来说吧：找到衣服条目，按下“确定”键进入，选择购买衣服种类，选好后，将自己的尺码信息输进去后，就会通过高智能模拟程序，把衣服“穿”在身上。

再说一下我们的出行，现在我们的汽车均采用了自动驾驶，很简单很方便。 现在的车锁已经告别了钥匙时代进入了指纹时代，将你的手指反正指纹锁上，等待0。 01秒验证后，指纹正确打开车门，错误自动报警（这时车主的手机发出警报提示主人回到车旁），自动启动防盗摄像头（车窗玻璃具有摄像功能），进入车里，将手放在启动锁上，0。 05秒识别驾驶人，正确；自动启动，错误：车门自动上锁且自动报警，启动后车体自动行驶，不用担心行驶安全：这种车是根据路边的限速提示行驶的，它严格按照“红灯停，绿灯行，黄灯时候等一等”的原则去做。 车内装有空调、电脑、电冰箱、电话、炊具、餐具等。 唉，不用担心燃料，本车的燃料来自于太阳，本车是一部太阳能光能自存车，车的车身是太阳能电池板做得，它可自己将多余的电能储存起来，待阴天或夜晚时使用。 怎么样这车不错吧。

想象终归想象，在此青春年华之际，努力奋斗，待长大之后将此愿望转变为现实。我相信你，你一定能行的！

9. 写一篇想象作文,记录你对未来某一领域的科学幻想500字

一天下午，我正做着小制作，我累了，就躺在床上休息，不知不觉我便睡着了.在梦里，我见到了诸葛亮来到我家，爸爸妈妈正在和他讲话.我赶忙笔和本子跑过去对诸葛亮说：“爷爷，您真是闻名天下，请您给我签个名作记念吧！”诸葛亮见了说：“好吧，我给你签名，但是以后千万别说我闻名天下.”我想：诸葛亮这么神通广大，还这么谦虚，真是了不起！我一定向他学习.我让诸葛亮签过名后，便对诸葛亮说：“爷爷，到我家来，是想看看我们家的房子吧？”诸葛亮说：“是的！”我便带他从客厅参观到了花园.参观完毕后，我便坐下和诸葛亮说话，爸爸妈妈去做饭.我问诸葛亮：“爷爷，您当年用草船借箭时，您怎么知道三天内必有大雾呢？”说完后，诸葛亮笑起来，如果现在把苹果塞在他嘴里，他也不感觉到苹果在他口里.一阵大笑后，诸葛亮说：“那时呀，要知道得多，我当年每天都要看书，写文章，什么书都要看，我就是看了气象类的书，太阳系的书……才会知道三天内有大雾.你们现在是知识时代，一定要多读书，要知识面广.”我点点头接着说道：“爷爷，我现在就是不会写作文，不知道要写什么，不要写什么.”诸葛亮说道：“孩子，要仔细观察才能写出好文章.我以前也是不会写文章，就是多练多观察才会的.”诸葛亮教我就像老师在教学生一样.这时，诸葛亮从他那长袖里拿出一个圆卷卷的东西，并说：“这是我的一篇文章.”原来是文章，古人都是用这种木头写文章呀！这时我一下子明白了许多.我打开了那卷文章，上面用刀刻着字，不过是繁体字，幸亏我学过书法，还认得些繁体字.诸葛亮文章写得真好，我真觉得诸葛亮了不起，难怪周瑜不能不服他.我说：“爷爷，您想知道未来是什么样的吗？我给您看一本书.”说着，我便跑到书柜上找《小灵通漫游未来》我把书给诸葛亮看后，诸葛亮说：“能借我吗？”我答应了.“吃饭罗！”随着妈妈的一声喊，我便和诸葛亮去吃饭了.吃饭时，菜总是夹到这个碗里，夹到那个碗里.大家都开心地吃完了一餐饭.下午，我在家里写作业，诸葛亮在看《小灵通漫游未来》诸葛亮从袖里掏出一个小本子，上面写着“小仓库”.只见他一边看书，一边写字，摘抄好词好句，写出自己读书的感受.这时，我想起了李老师教给我们做的“采蜜”作业，原来诸葛亮的这一招也被我们李老师学到了，我也要好好“采蜜”，写好习作.我望着他的本子疑惑起来，便问道：“爷爷，您不是在木头上写字吗？怎么又用起本子来了？”诸葛亮笑着说：“我在街上好不容易才买到一支笔，一个本子，我也要用用你们高科技的学习用品吗！你怎么不写作业了？快写呀！”我赶紧写起来，“做作业不要分心.”诸葛亮语重心长地说.后来，我们就各干各的了……突然，一只大手推了推我，我一醒，原来是妈妈叫我吃饭了.我问妈妈：“诸葛亮来我家了吗？”妈妈说：“什么诸葛亮，他怎么会来，那是古代事.”我终于知道了那真的是梦.回味着场美梦，我决心向诸葛亮学习，我深信我会写好作文，我一定会比诸葛亮更聪明，更有文学素养。

六年级科学作文

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。 你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的六年级科学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级科学作文 篇1

我的理想啊就是当一个科学家，发明许多的好东西。 因为科学家总能发明许多好的、奇特的东西，我也特别想发明一些。 可是我这么小，等我长大了再发明。 但在小时候我就要慢慢培养自己不断探索的精神。

其实我的理想还有很多很多很多。 比如说画家呀、音乐家呀、书法家呀等等等等。 可是我只能干一项任务，因为我没有那么多的时间，所以我只能是当一个科学家。

等我当上了科学家，我就先发明一个时光机。 这个时光机可以让你进入人类的身体，但你要进入别人的眼睛可要小心点儿，最好从眼角进去，要不然把眼睛弄瞎了可不好。 通过时光机你还可以进入世界各地，只需要一分钟，什么地方都能去。

我要发明一个激光枪，子弹用不完。 如果遇上了敌人，只要你一开枪，敌人马上消灭光。

我还要发明一个自己的世界，那里的树非常碧绿。 冬天，草也是绿油油的。 那里还有非常多的水，由于地球上的水已经很少了，我必须从我的世界运一些水给我们的地球。

我想养一些扬子锷做我的宠物。 可是扬子锷非常喜欢吃肉。 怎么办呢？因为我是科学家，我就发明一些药丸，让扬子锷吃掉，它就会变成素食动物。 我还要建无数的池塘，把我的宠物养在里面。 我那里除了扬子锷，还有其它的好东西呢！比如说驯鹿啊、老虎豹子啊、恐龙啊等等等等。 恐龙是我特别喜欢的，像霸王龙、梁龙、剑龙……因为这个世界是属于我的，所以我非常喜欢它。 当然，我也欢迎朋友们来我的世界里玩。 你们会来吗？

六年级科学作文 篇2

如果我是一名科学家，我要为人类做出更多的贡献。 因为生活环境不同，理想也会不同，有些人想当济世救人的医生；有些人想当哺育幼苗的老师；有些人想当富有的商人，而我却想成为一名科学家。

如果我是一名科学家，我要发明一种“智能房屋”它能瞬间转移到世界各处，有了它我们就再也不用怕可恶的自然灾害了，当你想走出家门时，只用按一下电钮它就能缩小到手提包般大小，这种房子既便宜又方便，大家再也不用怕买不到房子了。

如果我是一名科学家，我要发明一种“万能药”，你可别小看它，它可以治百病，那些得了绝症的人们再也不用四处求医了，这种药不仅便宜而且功能多，穷人再也不用为医药费发愁了。

如果我是一名科学家，我要发明一种“神奇树苗”它能在沙漠中迅速成长，每天能把很多二氧化碳变成空气，有了它沙漠会一点一点变成绿洲，让大自然的各种生物都有一个清新舒适的环境。 如果我是一名科学家，我要为人类做出更多的贡献。

六年级科学作文 篇3

我好想当一名科学家，科学家可也发明很实用的东西。 为人们服务，这样我们的生活就很方便了。

如果我当上一名科学家要发明一个屋子叫：无引力屋。 在这个屋子里，人们可以跳得很高很高，没有了的地心引力。 也不能说是完完全全没有了地心引力，按理说，还是有地心引力的。 如果没有了地心引力人停在了半空中下不来了那多麻烦。 它的地心引力还是有一点的。

如果我当上一名科学家我要发明一种叫：温暖衣服，它可以已天气的热冷改变衣服的温度。 它还可以变换外形，使人穿起来不单调。 这样一来，我们只穿一件外套就可以了。 可以省和多买外套的钱，还不单调，穿起来还温暖。

如果我当上一名科学家以后要发明一种疲惫缓解机。 这一种机器可以让人们的疲惫消失得无影无踪。 不过这种机器发明出来可能会有副作用吗，不能长期使用，对身体不好。

如果我真当上了一名优秀的科学家我说的还能实现，如果没又当上，后果可想而知。我现在要勤奋的学习，长大以后当上一名优秀的科学家！

六年级科学作文 篇4

星期六的下午，我在家里闲着没事干，便躺在沙发上看电视，看着电视上的科学实验，我的好奇心大发，决定做这个实验。

说干就干！我找来一瓶红墨水，一片蓝墨水和几朵白花这三种材料，准备做实验。

我按照电视上的步骤，先把红墨水和蓝墨水各倒进一个塑料杯子的三分之二，再把白花分别放进这两个杯子里，然后我搬了一把椅子，坐在上面等待着。

10分钟过去了……20分钟过去了……25分钟过去了，花朵还是没有变红（蓝），这是怎么回事呢？白花还没有变色，该不会是电视上在骗人吧！我愤愤不平的想。 唉，还是出去玩吧，反正呆在家里也是无聊。

于是，我在门外玩了将近一小时后回来喝水。 突然发现了之前放在塑料杯里的两朵白花分别变成了红色和蓝色，这是怎么回事？难道是花枯萎了？不，不可能！我的脑子里冒出了一个大大的问号。

沉思了好久，我猛地想起我原来看过一本书，上面主要讲植物的叶子和花瓣上都有气孔和皮孔，而且植物是需要吸收水分的。啊！会不会是……

果然，答案和我预想的一模一样。 原来花的花瓣上有气孔和皮孔，它们的作用是蒸腾水分，花瓣不停的蒸腾，茎就要不停的吸收水分。 把花插进红墨水瓶（蓝墨水）里，茎就吸收了红墨水（蓝墨水），利用花瓣的蒸腾作用就能使花瓣变红（蓝）。

生活中处处有科学，同学们，从今天起，让我们好好学习，共同在“已知”的科学中不断的去发现“未知”，在“未知”的科学中发现“已知”的道理吧！

六年级科学作文 篇5

在新学期到来时，我选了一门科学DIY的选修课。我对这门新课充满了期待！

周五上午的课结束了，全班同学一下子兴奋起来，都做好了冲刺的准备,因为马上就要到我们各自喜欢的选修课时间了，全班同学一齐涌出门外，我也不例外，跟同学一起飞奔着去科学DIY选修课的教室。 当石老师步入教室宣布上课时，同学们立马安静下来倾听石老师对课程内容的介绍和具体的要求。

那一天，石老师对我们说：今天我们先热个身教大家折一架‘战斗机’，石老师说完之后，先给我们每人一张长长地黑白相间的纸。 老师非常耐心地向我们传授折纸飞机的方法，这架战斗机的折法稍显复杂，看得我们有些眼花缭乱。 轮到我们自己动手前，我首先在脑中细细回味了老师的具体步骤，然后我把纸对折一分为二，再把一头的两边向中线对折，折出了两个三角形，接着从三角形的顶点，将两侧向内对折，就折出了尖尖的机头，在宽的部分向上折出机翼，但是我折的飞机却站不稳，我百思不解，反复拆了又折，为了让飞机站稳就在机翼上折出两个小小的三角，这下好不容易站稳了，属于我的战斗机终于大功告成了。

现在，我又学会了一样小制作纸飞机，我们的科学DIY选修课如此有趣，让我们变得更加心灵手巧，我很喜欢这门有趣的选修课！让我们收获更多的快乐！

六年级科学作文 篇6

这一天，一只黑色的小蚂蚁从桌前爬过，让无聊的我立刻好奇起来：蚂蚁的胸部有什么用？触须有什么用？又是怎么举起比它重的东西呢？头脑里的问题越来越多，于是我决定做实验！

首先，我用玻璃盖罩住了那只小蚂蚁，并拿着放大镜观察它的身体结构，蚂蚁的身体是由头、胸、腹组合而成。 头很大，触须又细又长，下颚灵活。 蚂蚁胸部有些小孔，也不知是用来干什么的。 蚂蚁还有六条腿，每只脚的末端长着许多奇特的小爪。 蚂蚁的腹部还有条纹，十分好看。

去上网“网络”一下吧！经过搜索，查阅相关资料，我揭开了蚂蚁的“秘密”——蚂蚁的头大，所以能记忆、学习，对周围的事物作出反映。 下颚是蚂蚁主要的觅食工具，可以进行搬运、切割、折断、搭建等工作。 蚂蚁的各类不同，其下颚的形状也不同。 蚂蚁的.触须有嗅觉、味觉和触觉，还能感受周围的震动，其鼻子、皮肤、手的功能为体。 对于生存在地下的蚂蚁来讲，触须是非常重要的。 蚂蚁的眼睛有许许多多的晶体组成，可以感受光线的明暗和物体的移动。 但蚂蚁看到的东西不是很清楚，因此，触须显得非常重要。

与头部相连的是胸部。 胸部在身体中间，我之前观察到的小孔是用来呼吸的，相当于我们人类的鼻子。 新鲜的空气从这些小孔进入蚂蚁的身体，循环一圈后又从小孔中排出来。 这真像一个内制的空调，调解着蚂蚁的体温。 蚂蚁脚末的小爪，能够紧紧地抓掘、吸握东西。 正是因为这些特殊的小爪，甚至可以搬起比它重二十倍的物体。

再说蚂蚁的腹部，主要有胃和分泌化学物质的器官。 蚂蚁分泌化学物质，以便其它的蚂蚁可以嗅到，从而实现信息的沟通，告诉同伴哪里有食物、附近是否有敌人，或者哪条路可以通向巢穴。 蚂蚁骨骼把身体各个部位包裹起来。 这层坚硬的骨骼就像一层坚硬的、能够防水的盔甲，能起到支撑和保护内部组织的作用。

小小的蚂蚁，竟包含这么多的科学奥秘，我为自己的成功感到满足。 同时，我也感受到了科学的力量。

六年级科学作文 篇7

最近，我去河北省科技馆参观。 科技馆里有好几个展区：“力与机械”、“电与磁”、“数学”、“河北院士风采”、“宇宙与航天”、“声与光”、“应用技术”、“生命与健康”等。 对科技馆的参观使我大开眼界，学到了很多科技知识，体会到了科学的无穷魅力，感受到了科技给我们生活带来的种种便利与变化，使我们享受到了科技给我们带来的快乐。

在“电与磁”展区，我欣赏了“演奏机器人”的精彩表演，机器人演奏出的优美动听的音乐，和我们现实生活中的钢琴大师演奏的异曲同工，让我感受到科学的神奇和震撼。 我还参与了“磁电廊”、“怪轮车”、“异型齿轮”等互动项目，让我觉得科学真得是很美妙的。

科学技术在日常生活中是必不可少的一部分，它大大促进了我们社会的发展和进步，使我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们的身边处处有科学。

比如金属器皿为什么不能用于微波炉中加热食品？因为玻璃等透明的东西可以使微波穿透，而金属确实穿不透的。 微波射在金属身上会反射回来，不但不能加热食物，还会因为反射回来的微波把电器烧坏，最后损坏电器。 如果不能科学地操作家电，就会发生不堪设想的后果，所以了解科学知识，会给我们带来安全和方便的生活。

还有波轮式洗衣机为什么能洗净衣物呢？原因是利用波轮转动的力量来带动水流，推动了衣物与桶壁摩擦来洗净衣物。 而滚筒式洗衣机是通过顺时针和逆时针的旋转，让衣物上下左右旋转，使洗衣液更有效地渗进衣物来洗净衣物。 同样是洗衣机，原理却不尽相同。

身边还有很多很多科学知识，比如冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快；烧烫铁钉放在水中，比在同温度的空气中冷却得快；装有滚烫开水的杯子浸在水中，比在同温度的空气中冷却得快。 以上的种种科学现象表明了水的热传递性比空气好。

科学带给了我们的惊喜无穷无尽，比如人们通过科学研究的基因工程就是一项成果，基因工程最大的好处是可以治病，它能治小到感冒，大到危及生命的癌症，从而达到了预防和治疗的目的。

身边的科学无处不在，身边的科学形影不离。 总之，学好科学知识，从科学中寻找乐趣，在快乐学科学、爱科学、用科学，用科学武装自己的头脑，让自己变得更加聪明，让科学知识充实我们的生活，使生活变得更加丰富多彩。 让我们一起体验科学给我们的生活带来的快乐吧！

六年级科学作文 篇8

今天，老师突然从讲台底下变了个玻璃杯出来，我们很好奇老师拿来玻璃杯是干什么呢?接着老师就叫陶然去接了杯水，又从讲台里变出了一个鸡蛋和一袋盐，一个有趣的实验即将开始了。

实验开始了，我们每个人都把眼睛睁得大大的。 老师先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋没有变化还是沉在水底，然后史豪就对老师说：“老师，我知道这个实验怎么做!”于是老师就请史豪当她的助手。 史豪说：“要让鸡蛋浮起来，是要放盐的。 ”接着他就在杯子里放了一些盐，可是鸡蛋纹丝不动，大家纷纷猜测，是不是史豪的方法没有效果呢?第三次，老师又多加了许多盐，把盐搅拌开来让盐和水融为一体，然后再把鸡蛋放入水中，呀!鸡蛋竟然是悬浮起来了。 最后又倒了好多的盐再进行了搅拌，“哇” 鸡蛋竟然漂浮到水面上了，真神奇!

做完了这个实验，大家纷纷猜测如果把几千袋几万袋盐甚至几亿袋盐倒入游泳池中，能把人漂浮起来吗?大家都非常好奇。

这节课的实验，真是又有趣，又精彩，又好玩……

六年级科学作文 篇9

科学是奇妙的，在科学中，可以发现很多的，各种各样的问题，我们一起走进科学那奇特的世界吧！

在课上学如何使用工具时，我觉得工具嘛，人人都会使用，何必学呢？上完了以后，我又想：原来工具要选对地方使用，，如果在把石头搬下去时，使用绳子，那就错误了。

后来又学了杠杆，老师讲好以后才明白，原来一根棒子，平放在桌子上时，不是杠杆。 只有在撬起重物时使用它，那才叫杠杆。 还知道了杠杆都有三个重要的位置，分别是支点、阻力点和用力点。 做了实验以后才明白杠杆有省力的，也有费力的，还有既不省力也不费力的。 不过，不管省力的，费力的，还是既不省力也不费力的，所有情况只有一种。

又学了杠杆类工具的研究，知道了每个杠杆的三个点都有可能不一样。 而且我认为订书机的三个点位置很特别。 可为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？我觉得是为了方便一点而设计的。 不然我们吃饭时就没有筷子了。

上了轮轴这一课以后，我们发现了在轮上用力省力，在轴上用力费力。 我们班的陈馨智在实验中成了大力士，连力气最大的孙昊都转不过。 这是因为螺丝刀光的部分就好比是轴，把手好比是轮。 在轮上用力比在轴上用力更加省力。 轮的大小对轮轴的影响就是轮轴上的轮越大，在轴的大小不变的情况下，可以更加省力。

学了定滑轮和动滑轮以后，又发现了使用定滑轮不省力，但可以改变用力方向。 可是使用动滑轮能省一半力，但不能改变用力方向。 在提升重物时使用定滑轮，在和塔吊一起移动时使用动滑轮。 把两个合并起来形成了滑轮组，滑轮组既可以省力，又能改变用力方向。

六年级科学作文 篇10

有的人把心愿比做一圈五彩的花环，绚丽多彩；有的人把心愿比做一只展翅的小鸟，自由自在无拘无束地飞翔；但是我认为真正的心愿是一把不会熄灭的火炬，引导我们不断前进。

你问我的心愿是什么？我会毫不犹豫地告诉你，是成为一名出色的科学家。

为什么我要当科学家呢？科学家一天到晚在实验室里不是很枯燥辛苦吗？但你们想过没有，如果没有热于献身真理的科学家，人类的历史将会停滞不前，我们也不会过上今天这样舒适幸福的生活，有空调知寒问暖，有电话千里传音，有电脑知晓天下，有飞机一日千里……科学家的使命是伟大的，而这伟大的正源自于他们的毅力与奉献。 所以我想当个科学家。

当科学家说起来容易做起来却很难。 因为当科学家要懂得很多的知识，还要有创新的精神。 所以从现在开始，我要好好学习，在课堂上认真听讲，课后多看有益的书籍，不怕困难与挫折，并在在困苦中锻炼自己，使自己的意志更坚强，品格更高尚，学识更加出众。

如果我真的当了一名科学家，首先我要用我的聪明才智报效我伟大的祖国，像发明家爱迪生一样发明许多有用的东西献给祖国。 我最想发明的是一种多功能手表，它能看电视、报时间与天气，还能维护健康与治疗疾病。 我还想克隆一个地球，让一部分人去住，因为我们这个地球现在太拥挤了。 我还想……唉，总之还有很多。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案（精选11篇）

为了确保我们的努力取得实效，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。 方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我整理的世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案，欢迎大家分享。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇1

活动目的：

1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。 与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

活动形式：

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：

一、导入：

每年的6月5日是世界环境日，2017年中国环境日主题“绿水青山就是金山银山”，这个日子是为保护地球而确定的。 地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。 多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今天的危机。

地球母了我需要的一切，可是她在我婪中开始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果没有个可美的家园，我能到哪里去生存。近些年来，洪水泛，多灾多的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的无家可，大家可了解?

二、交流搜集料。

三、歌朗——《地球的哭》。

我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他从来不在我身上行破坏。 我一直青春美、容光。 而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!

人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。 目前，染已重威着人自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的.，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。 人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。 听了这首儿歌，有什么感想?

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

四、交流怎样保护环境?

1、节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。

2、少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物

五、活动总结：

我们要保护环境,争做环保小卫士。 植树造林，保护地球。 只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。 让我们一同为保护地球母亲而努力吧!

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇2

一、活动目的

1、通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动，让每一个孩子都树立良好的环保意识。

2、借助“6.5世界环境日”这一契机，引导幼儿将口头的转化为实际的行动。

二、活动时间：

6月5日

三、活动参与对象：

全园师生

四、活动准备：

1、做好主题横幅，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师

2、通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣传工作

3、策划好活动方案，落实好组织活动的教师

五、活动内容

活动一：小手牵大手，我为废旧材料找个家

1、请四个大班小朋友身上斜挎“争做环保小卫士”的红带子，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员，引导幼儿按类投放废旧材料。

2、晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料。

活动二：“争做环保小卫士”宣誓活动

1、全园师生集中在幼儿园的大操场上

2、宣誓前的谈话

（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子吗？

（2）在世界环保日里，我们小朋友该做些什么呢？

（3）在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者”这个称号呢？

（4）小结：对啊，我们的。 地球就是我们的家，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好自然环境，小朋友们就让我们都行动起来，用我们的实际行动让世界充满绿色。

3、观看环保时装秀

4、宣誓仪式

宣誓领诵人带领全园师生高举右手，以跟念的形式进行环保宣誓活动。

5、环保行动倡议

师：环保不是一句口号，也不是一个形式，他需要我们每一个人真真切切的去做，在我们宣誓仪式结束的时候，我倡议让我们从此刻开始，去检查一下幼儿园的角角落落，让我们的幼儿园变得更美丽更整洁！

活动三：变废为宝大行动

各班自主开展变废为宝活动，大班组以手工创意活动为主，中班以建构活动为主，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇3

活动目标

1、能用简单的图案装饰雨伞。

2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。

3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备

画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件

活动重点难点

活动重点：能用简单的图形，线条装饰雨伞

活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案

活动过程

(一)激发兴趣：

(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察

(三)幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!

2、幼儿操作，教师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

(四)展示交流并总结

1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的?

2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。

教学反思：

活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。

本文扩展阅读：伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。 一般用油纸、油布或塑料布等做成。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇4

活动要求：

老师带领幼儿寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。 在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。

活动准备：

塑料袋，一次性纸杯、纸盘。

活动过程：

1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。

2、以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。

3、根据幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。

1)小班年龄段：

收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物。

2)中班年龄段：

收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜欢的材料创意设计成常见动物。

3)大班年龄段：

收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇5

教学目标：

1.培养想象力

2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

重点：

学会联想并发展发散思维。

难点：

运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

准备：

录象、图片、范画

教学活动：

一、导入： 森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少， 空气严重污染┄┄ 人类要快快重视环境问题的威胁， 保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。 如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

二、板示课题 同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢? 请你来说一说。

三、出示录象 每个小朋友想象中的地球都是不同的， 你的想法是什么呢? 分小组就这个话题展开讨论。 你想看一看别的小朋友的画吗? 你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来? 那一定很有趣。 想不想也来试一试?

四、作业选择：

1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

2.创作一幅画，表达自己的忧虑。

3. 画完后还可以写上简单的文字说明。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇6

一、活动主题：

低碳减排、绿色生活

二、活动背景：

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为世界环境日。 同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。 世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。

中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以青年人口，环境为主题。 自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。

众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。 昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵；而那些已经失去的，想要重现已非易事。 我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来！

三、活动目的：

向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。 少使用一次性餐具，少扔废品，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境。

四、活动对象：

全院学生

五、活动时间及地点：

5月31日至6月5日在益阳职业技术学院六。活动内容：

1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画；

2、用横幅书写环保固定标语，每字不少于0。 5O，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围。

3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。

六、活动流程：

1、5月31日开环卫生活部全体会议2、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座（暂定）。

2、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。

3、于6月5日之前，请各系出版以环保知识为主题的宣传栏。

七、活动意义：

世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。 要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。 提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。 呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。

●注意事项：

1、请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。

2、请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹，切实维护环保自愿者形象。 如果中间有人有事离开请告知负责人。

3、活动结束后请大家留下来，配合留影。 作为我们以后的宣传资料。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇7

一、活动目的

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。（世界主题“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”，中国的主题为“同呼吸，共奋斗“）

2、强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。

二、活动时间

20xx年x月x日至20xx年x月x日

三、参加对象

全校师生

四、活动内容

1、成立领导小组：

组长：xx

副组长：xx

组员：10位中队辅导员

2、开展系列活动

（1）围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。

（2）向四年级征集“我的绿色消费”金点子，向五年级征集向“恐龙来到xx”环保征文，六年级征集“变废为宝”作品。

（3）开展一次“绿色校园风环保我先行”的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

（5）利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语，观看《河长》教育影片。

五、奖励方法

1、对在整个世界环境日表现突出的学生，授予“xx环保小卫士”的荣誉称号。

2、选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇8

一、活动宗旨

为做好20xx年“六·五”世界环境日宣传纪念活动，在徐汇区中小幼学校形成集中宣传效应，通过宣传活动提高中小幼学校环境教育和环境管理水平，推进学校生态文明建设。

二、活动主题

改善环境质量推动绿色发展

三、活动时间

20xx年5月20日～6月10日

四、活动内容：

活动一：围绕“微生态·常对话，小空间·大循环”主题，开展资源节约型校园和国际生态学校创建的主题实践活动（各校特色活动）；

活动二：积极参加各级各类相关环保活动

1、“环球自然日”中小学自然科学知识挑战活动

2、上海市少儿生态意识教育示范课进校园培训

3、上海市《冈特生态童书》校园生态绘画大赛

4、20xx庄臣杯“百校创意绿园”项目评选活动

5、上海市中小学生常见鸟类识别系列实践活动

6、上海市中小学生“壳牌美境行动”

7、“更绿上海、美丽校园”校园电子废品规范回收

活动三：区级环保活动

1、徐汇区“六·五”世界环境日主题宣传活动

（具体学校和安排另行通知）

2、20xx年梅园中学“馨绿雅德”生态种植社校联动活动

3、20xx年“中国中学杯”青少年环保创意赛

4、第六届“康乐樱花”杯爱鸟识鸟活动

5、20xx年“天平·位育初中杯”环保摄影比赛

6、20xx年“汇学杯”环保系列竞赛

五、活动要求：

1、各级各类绿色学校举办1—2次有关生态文明、绿色创建专题讲座，100%学生参与；

2、各中小学、幼儿园要充分利用本校宣传阵地大力宣传今年“六·五”世界环境日活动主题。 重点围绕环境日主题，加强专项宣传教育，营造宣传氛围，开展主题活动。

3、各校（尤其是绿色学校）可结合科技周、科技节活动、“六·一”少先队活动及本校实际，在上述活动内容中选择1～2个专题进行主题活动。

4、活动要从校园向社区拓展和延伸，鼓励学生参与到社区环境改善实践中。 绿色幼儿园可结合幼儿特点，组织家长共同参与。

5、各校应将活动的内容、照片、文字资料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时发送至教育信息网进行宣传报道。

活动结束及时递交《20xx年徐汇区学校“六五”世界环境日宣传活动反馈表》

六、活动联系人：

孙xx

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇9

活动目的：

地球是人类共同的家园，海洋是生命的摇篮。 还大海一份清洁是我们美好的愿望。 世界环境日期间，是开展环境宣传教育、提高广大师生环境意识的有利时机。 我们以此为契机，开展“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”活动。 目的是让师生了解海洋，认识海洋，关心海洋，不断增强民族海洋意识。 懂得我们伟大的祖国，既是一个大陆国家，也是一个海洋国家。 像黄河养育了中华民族一样，海洋也为炎黄子孙的繁衍和发展作出过无法替代的重的贡献，是我们民族的一笔巨大财富。

活动主题：

“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”

活动时间：

20xx年5月14日下午2：30——3：15分

活动地点：

各中队教室

活动形式：

中队活动

活动内容：

1、各中队以“我爱蓝色海洋”为主题，开展“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”活动启动仪式。

2、让学生了解海洋以及海洋生物等目前的状态。(找资料)

3、通过活动让学生提出建议。(如何保护海洋)

4、每中队以“我爱蓝色海洋”为主题出一期墙壁，要求于5月22日前完成。(各级的墙壁也以同样的主题出一期墙壁)

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇10

一、活动目的

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

2、进一步了解环境的与人类的关系。

3、提高学生的环境保护责任感。

4、增强环保实践活动的能力。

二、活动内容

（一）成立领导小组组长：xxx等

（二）开展系列活动

1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。 六月五日下午第二节课x校长主讲。

2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。

六月三日上午8：30——11：30，xx公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：xxx；开展一次环保宣传绘画。

六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，xxx老师负责。

3、进行一次社区环境宣传与调查。

面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演＂市民环保指南三字歌＂，xxx负责组织。

4、出一期渗透环境教育的墙报。

班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由xxx负责。

5、开展一次环境教育的主题班队会。

各班主任老师负责，保存好资料。

7、提出一项改善环境的建议

8、开展一次以＂循环利用，变废为宝＂为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，王艳荣负责。

三、活动总结

1、学生的活动感想。

2、学校的活动总结。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会方案 篇11

一、活动目的：

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

2、强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。

二、活动时间：

5月31日至6月10日

三、参加对象：

全校师生

四、活动内容

1、成立领导小组：

组长：邱立琦副组长：吴振华、顾志强组员：23位中队辅导员

2、开展系列活动(1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。

(2)向四年级征集我的绿色消费金点子，向五年级征集向恐龙来到白马涧环保征文，六年级征集变废为宝作品。

(3)开展一次绿色校园风环保我先行的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

(5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语，观看《河长》教育影片。

(6)组织学生去马涧葡萄园，体验绿色生活。

(7)开辟校园绿色试验田，在科学课中进行学科渗透。

五、奖励方法

1、对在整个世界环境日表现突出的学生，授予白马涧环保小卫士的荣誉称号。

2、选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。

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